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报考地区
学习方向
重庆
A
概念属性的认识
B
概念例证的区分
C
概念分类根据的理解
D
概念的正确运用
正确答案 ：D
解析
D。解析：衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是概念的正确运用。
相关试题
教学评价就是对学生学业成绩的评价。
2019年6月3日，习近平对垃圾分类工作做出重要指示，（ ）年前，全国各地地级市及以上城市将基本建立垃圾处理系统。
新课程倡导的评价理念是（ ）。
下面四个成语或俗语中是典型的对迁移现象的运用的是（ ）。
教育要适应人的发展的顺序性规律应做到（ ）。
有效的政府组织应该认识到，公共性的起点是（ ）。
对教育的等级化特权化和专制化的否定的教育特征是（ ）。
人们常说“教育有法，但无定法”反映了教师劳动具有（ ）特点。
以下内容属于十四个坚持的内容是（ ）。
智力的核心是（ ）。
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）。
小学阶段是发展学生个性（ ）。
