金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
并列学习
B
结合学习
C
上位学习
D
下位学习
正确答案 :C
相关试题
基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程,下列说法错误的是( )
24.下列有关建构主义知识观的描述,不正确的一项是( )。
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有( )。
5.“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与( )相关。
51.某学生认为,学校规定了学生不应该迟到,那么人人都应该遵守这个规定,做到不迟到,否则学校的规章制度就无法执行,该学生的观点表明其道德发展水平可能处于( )。
34.下列对肯定性训练理解不正确的是( )。
14.陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对他们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法属于( )。
60.张力是一个意志力较为薄弱的人,平时在学习中总是会懈怠,王老师为了让张力努力学习, 承诺他如果能够在期末进入班级前三名,就满足张力的一个愿望,于是张力在学习中遇到困难时也会坚持,不再懈怠,这表明学习动机对学习具有( )。
3.割裂教育的历史传统,把教育完全作为政治、经济的的附庸,这样的观念违背了教育的( )。
50.教师在编写教学目标时,要求学生“能够利用所学的金属氧化知识解释生活中铁锈和铜锈现象。”这属于布鲁姆认知目标中的( )。
11.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。.
18.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰瘘。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进白不能已”,这段话反映出在德育过程中,教师要遵循( )。