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考教师 金标尺
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A
月明星稀
B
望梅止渴
C
盲人摸象
D
余音绕梁
正确答案 :B
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幼儿园每天下午都会发小熊饼干,今天下午苗苗把饼干掰成两半,并把其中一半放到口袋里,李老师看到后便走过来问苗苗为什么这么做,苗苗说:“这是我最喜欢吃的饼干,妈妈也一定喜欢,我要留一半给妈妈吃。”根据皮亚杰的认知发展理论,苗苗处于( )
任老师随机在班级里抽取了10名学生,为他们讲授一堂仅有15分钟的英语口语化练习课,并拍摄视频记录自己的授课过程。课程结束后,观看视频找出自己整堂课的不足,并加以总结。任老师的这种做法属于()
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克服遗忘的策略主要有( )
生物学家康拉德·劳伦兹的关键期理论为儿童( )教育提供重要理论依据。
我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部教育法律是()
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合的桑代克学习规律中的准备律。
正强化包括( )。
师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
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