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考教师 金标尺
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A
经验课程
B
研究型课程
C
分科课程
D
综合课程
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查课程的概述——课程的分类。
分科课程是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科之间的相对独立性,强调学科逻辑体系的完整性。优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷地了解学科的基本内容,同时也便于组织教学与评价,有助于教学效率的提高。故C项符合题意。
A项:活动课程又称为经验课程、生活课程,代表人物为杜威和克伯屈。活动课程以开发与培育主体内在的、内发的价值为目标,旨在培养具有丰富个性的主体。学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。不符合题意,故排除。
B项:根据课程任务,可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。其中,研究型课程注重培养学生探究态度和能力。这是一类在教师指导下,由学生自主设计、自主探索来完成教学任务的课程;基础型课程注重培养学生基础学力;拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识和视野,发展学生的特殊能力。不符合题意,故排除。
D项:综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程,它强调学科之间的关联性与统一性,是基于各门学科内在联系编制而成的课程,是针对学科课程而言的,打破了传统分科课程的知识领域。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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46.综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
按( )分类,将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
以下哪一选项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )
现阶段小学课程类型以综合课程为主。
社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
《基础教育课程改革纲要( 试行)》提出,普通高中以( )。
某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择,这属于地方性课程。
36.以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是( )。
新课程改革的出发点是( )。
扩展型课程注重培养学生的探究态度和能力。
按( )分类,将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
9.在新一轮的基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文件是( )。