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考教师 金标尺
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A
必然性
B
可能性
C
方向性
D
现实性
正确答案 :B
相关试题
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成。
培养劳动者是( )。
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
现代学制类型主要有( )。
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。
近朱者赤、近墨者黑,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( )
4.如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。
社会本位论认为,教育目的应该由人的本性来决定。
“一两的遗传胜过一吨的教育”,持此种观点的心理学家包括 ( )。
人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。
( )决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。