金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
直觉思维
B
酝酿效应
C
头脑风暴
D
原型启发
正确答案 :A B
解析
从题干中的“摆脱有关这个问题的一切思维”“电光一闪”等关键词句可以得出,这里所包含的有酝酿效应和直觉思维。故本题答案为AB。
相关试题
53.实质教育忽视了教学过程中( )的规律。
20.性格的意志特征在性格结构中具有核心意义。 ( )
54.九年级(2)班的班主任唐老师在开学之际向全班宣布了一个不成文的规定:“班级里所有学生不论什么情况而迟到,当天都不能进入教室上课。”因此,唐老师的这一做法侵犯了学生的( )。
17.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。( )
《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是( )。
74.历史课上,黄老师经常让学困生回答一些简单的问题,而对于较难的问题经常让一些学习成绩比较好的学生来回答。除此之外,黄老师对于作业使用分层次的方式,让每个孩子根据自己的情况选择作业。黄老师使用的教学原则有( )。
4.19世纪以后,各发达国家相继颁布了《义务教育法》,并且义务教育的年限由最初的4-6年逐步延长至9年, 更有一些国家将义务教育延长至13年。( )
2.小磊每晚打游戏到深夜,从来不学习。于是小磊妈妈生气地说:“今天我要好好教育教育他。”在这里,小磊妈妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。 ( )
生物老师为了在课上更好地为学生讲解叶绿体,在上课前,生物老师使用仪器观察叶绿体的形态并进行研究记录。由此可知,生物老师采用的教育研究方法是( )。
63.伊伊第一次来到天安门广场看升旗,从未见过国旗护卫队战士的她大声问爸爸:“为什么这些警察叔叔的衣服是绿色的呢?”伊伊的认知过程属于皮亚杰的认知发展理论中的( )。
58.课堂上王老师让大家想象“△”和什么东西相似或相近,同学们纷纷给出馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口等答案。这个过程体现了同学们具有( )。
69.为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,巩固提高九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展,国务院发布《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》。《意见》指出,到2020年,全国义务教育巩固率达到( )。