50.一节科学课的教学反思大体内容:一位教师带着学生在室外上科学课，观察鸡的特征，一位同学能根据上课所学的理论知识判断出这只鸡是公鸡，理由是他学到公鸡的羽毛更亮，颜色更鲜艳。得到老师的鼓励，还有一些 (以学生为主体的教学方式，鼓励学生充分发挥他们的主观能动性)题目大概记不得了。结合案例，请从教师职业观角度评析老师的教学行为？

42.有人认为教师仅凭自己的教学经验和个人喜好就可以选择恰当的教学方法。(先判断对错，再说理由)

43.良好的师生关系是教育的开端。教师应如何建立和发展良好师生关系？ （5分）

6.在十三届全国人大一次会议。表决通过的中华人民共和国宪法修正案的第三章。国家机构中新增的监察委员会是我国的（ ）。

40.学校既非社会的监护机构，也与学生无人身关系，故不能成为学生的监护人。

1.2018年贵州省政府工作报告中提出让世界认识贵州的新名片是（ ）。

5.被毛泽东赞誉为“伟大的人民教育家”，并提出了“千教万教教人求真，千学万学学做真人”句子教育格言的人是：

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

17.在整个教育法律体系中，处于“母法”地位，具有最高法律权威的是( )。

46.班集体是否有凝聚力，取决于班主任的培养，班主任组织和培养良好的班集体必须做好哪些工作？

33.贵阳精神的内涵是知行合一、协力争先。

32.教学反思是教师成长的有效途径之一。（ ）