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考教师 金标尺
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A
创造性
B
复杂性
C
综合性
D
长效性
正确答案 :A
解析
教师劳动的创造性特征表现为三个方面:第一,因材施教;第二,教学方法上不断更新,正所谓“教育有法,但教无定法”;第三,教师需要具有一定的教育机智。
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“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是( )
( )发展了行为主义心理学,认为行为与认知、环境三者应当相互作用,并提出观察学习理论。
我国首次实施的现代学制是( )。
马斯洛的需求层次理论认为,( )是人们最高层次的需要。
对老师利用周末为所教班级十余名学生补课,并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范?( )。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
一个教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己工作怎么样,这个教师目前处于()。
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在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,相对功利主义定向阶段属于( )
( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
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法律规定,教师的平均工资水平应当不低于当地( )的平均水平。