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考教师 金标尺
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A
发展水平差异
B
能力差异
C
经验差异
D
学习方式差异
E
家庭背景差异
正确答案 :A B C D
解析
《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分明确指出,“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”故本题选ABCD。故本题选ABCD。
相关试题
1.现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )。
50.诱发意外事故的原因有( )。
30.幼儿发展评价的方法不包括( )。
5.国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明( )。
29.幼儿园教育以( ) 为基本活动,保教并重。
37.有关幼儿园区角活动的描述恰当的是( )。
32.3-4岁幼儿在适应群体生活中的表现( )。
8.幼儿教育工作的评价以( )为主。
9.《幼儿园教育指导纲要 (试行》》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,科学是( )。
58.幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。
19.从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。
52.实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。