20.把体能、运动技能等处于相同或相似水平的学生分到一组进行教学属于同质分组。（ ）

10.为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。（ ）

11.常参加体育运动会使肌纤维增多。（ ）

26.人的身高增长，有两个高峰期，第一个高峰期是（ ）。

5.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ ） 

23.单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是（ ）。

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21.《体育与健康课程标准》中的水平对应学段，水平二对应的学段是（ ）。

30.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主地（ ）。

六、教学设计题（共20分）37.根据以下条件，完成教学设计。 教学内容：排球正面双手垫球。 教学对象：七年级男、女生共 40 人。 教学条件：排球场一块，排球 40 个。 教学目标： （1）了解垫球在组织战术时的作用，建立正确的动作技能。 （2）初步掌握垫球技术动作，在学练中发展学生力量、速度、协调能力。 （3）培养学生乐于学习、善于思考的能力。 

4.篮球运动中运用最多的技术是运球。（ ）

40.在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有7人时，则不得继续比赛。（ ）

33.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么？