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考教师 金标尺
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A
付诸实践
B
反思实践
C
理论实践
D
改进实践
正确答案 :D
解析
11.【答案】D。【金标尺解析】行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题,进行系统的研究,以解决实际问题的一种研究方法。
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44.加强德育是年轻一代身心发展的需要,通过德育应使学生具有( )。
26.杨老师建议学生在业余时间通过听磁带然后再复述的方式来模仿、锻炼英语口语能力,没想到学生不仅把口语练好了,记忆力和听力也得到了提高。这表明教育具有( )。
5.下列有关教育政策与教育法规的区别,说法错误的是( )。
19.《中华人民共和国教师法》规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。下列不符合规定情形的是( )
59.最近发展区理论的主要观点是什么?谈两条你由该理论受到的启发。
27.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有( )。
56.简述从教师方面来说,构建良好师生关系的方法。
42.谈话语是教师采用谈话授课法时采用的话语。下列关于谈话语的说法正确的是( )。
2.影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。
41.张明是一名中学生,他依法享有的权利有( )
60.孙老师是一位经验丰富的小学语文老师,对所带班级有充分了解,并能针对性地进行教学。一天,他在给学生布置课外作文作业时候说:“春天到了,请同学们利用周末走进大自然,仔细观察并完成一篇记录和描写春天的作文。”紧接着,孙老师根据全班学生的能力分别提出要求,他对程度低的同学说:“请你们在感受春天的同时,用手机如实拍下春天的景象,录下百鸟的声音。”他对程度中等的学生说:“请你们用自己的语言描绘出春天的景象。”他对程度较高的学生说:“请你们引用或借鉴中外名言诗句描写美丽的春天。”问题:(1)请问此案例中,孙老师在教学中贯彻了哪些教学原则,并解释其含义。 (2)结合案例谈谈教师在贯彻教学原则时的要求是什么。
45.在马斯洛的需要层次理论中,基本需要包括( )