6.学生对媒体宣传的一些英雄模范人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英雄模范榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）

27.个体看到他人悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪。这种心理现象属于（  ）。

3.“使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是著名的职业教育先驱（  ）。

19.某学校为了生源和考试成绩的竞争，在初中三年级十个班中设立了两个所谓的”重点班”，来鼓励和激励学生中考的积极性。该校的做法（  ）

37.教育对生产力的促进作用主要通过（  ）来实现。

14.青年教师小李刚入职就加入王老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作。这表明小李老师在专业发展上注重（  ）

28.人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为（  ）。

26.对一定对象的指向和集中是指（  ）。

15.心理健康教育的总目标是（  ）。

8.衡量一个学生的道德品质，主要考察他的（  ）

34.赵敏老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明赵老师具有（   ）。

49.个别教学一方面有利于因材施教，另一方面又存在教学效率低下的缺点。（  ）