32.短时记忆的编码形式主要是（   ）

4.下列属于教学活动的是（  ）

24.要打开一锁住的柜子，可以从一串钥匙中挨个尝试，最终便会找到一个正确的钥匙.这种解决问题的策略叫（  ）。

35.我国唐朝的“六学二馆”具有等级森严的入学条件。这充分说明政治经济制度决定（   ）。

1.在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于（  ）

46.动机冲突可能造成个体不平衡、不协调的心理状态，严重的心理冲突或持续时间较长可以引起个体的心理障碍。（  ）

16.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有（  ）。

27.个体看到他人悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪。这种心理现象属于（  ）。

3.“使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是著名的职业教育先驱（  ）。

19.某学校为了生源和考试成绩的竞争，在初中三年级十个班中设立了两个所谓的”重点班”，来鼓励和激励学生中考的积极性。该校的做法（  ）

55.在问题解决过程中，提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（  ）

8.衡量一个学生的道德品质，主要考察他的（  ）