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考教师 金标尺
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解析
本题考查体育教学与实施——体育教学模式。
体育教学模式是在某种体育教学思想和理论指导下建立起来的体育教学的程序,它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系,主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上。
相关试题
七、论述题(本大题共1小题,共10分) 41. 学校学生的活动不仅有课堂学习活动,还包括课外活动。国家教育部在义务教育文件中特别强调把小学、初中的课外活动纳入学校的正式教学计划之内。试结合学校实际,谈谈课外活动对学生发展的作用有哪些方面?课外活动的类型有哪些?
22.自由下肢骨的组成是( )。
10.维生素 A、D、E、K 属于脂溶性维生素。( )
13.儿童少年时期,发展( )可以预防和矫正驼背。
5.排球正面双手垫球的击球点在腹前高度。( )
29.科学假设的特点是( )。
27.足球比赛中,每队人数应为( )。
14.晕车、晕船等现象是由于( )。
21.人的上肢骨有( )块。
40.记忆是学生有效学习的重要心理保证。试简述如何促进小学生的知识保持。
6.以最大输出功率进行运动,磷酸原系统能维持5~6分钟。( )
五、教法技能题(本大题共1小题,共15分) 38. 请为3~4年级的小学生设计一次体育与健康课,使尽量多的学生体验到运动的快乐。要求写清原理、实施方案和评价方法。