32.学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）.

24.某语文老师上课时，学生提出了一个始料未及的问题，老师艺术性地予以解决，并使该问题转化为教育资源。这体现了教师劳动的（  ）。

20.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。王老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用中的（  ）。

52.德育就是世界观和人生观教育,包括政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。（   ）

9.为适应时代的要求，新课改把（  ）作为育人的重点。

15.“心的组成成分是各种官能，它们遵循用进废退的原则。”这是（  ）。

2.学生阅读时常使用画重点的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特征？（  ）

60.四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手、饭来张口的生活。有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯，而且缺乏劳动意识，甚至讨厌劳动。问题：(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。(2)如果你是李老师，你将如何在班级开展劳动教育？

16.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质属性，突出本质特征，即为（  ）

56.简述我国中小学德育的目标。

1.在世界教育史上被公认为第一本现代教育学著作的是（  ）。

25.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作进行研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（  ）。