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学习方向
重庆
A
杜威
B
鲍尔斯
C
斯宾塞
D
泰勒
正确答案 ：D
相关试题
乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )
苛勒认为顿悟是无条件的。
布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。
先行组织者教学技术常用于（）
在学习的过程中，可以适用下列哪些方法来提高记忆效果？（ ）
某学生近期非常苦闷，一想到学校就十分紧张不安、恐惧，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，其最可能患（ ）
小林今年刚上初中，为了了解学生现有知识水平，老师在课程开始前进行了一次摸底测验，这属于（ ）
30.“只可意会不可言传”的知识属于（ ）。
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
小明向赵老师反映，班上的小武偷了他10元钱，赵老师生气地把小武的书包打开，进行搜查，赵老师的行为侵犯了小武的哪项权利？（ ）
心理是人脑的机能，是客观世界的反应。
感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的，感受性和感受阀值在数值上（ ）
