马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

41.1897年，盛宣怀在上海开办（ ），分设上院、中院、师范院和外院，其中的师范院即中国最早的师范教育。

“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

创造性思维的特点中，（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

斯巴达教育与雅典教育相比，教育方法（ ），教育目的是（ ）

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。

空间知觉是指物体的空间特性在人脑中的反映，其中不包括（  ）。

隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）

多血质的人踏实，但有些死板。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

小明向赵老师反映，班上的小武偷了他10元钱，赵老师生气地把小武的书包打开，进行搜查，赵老师的行为侵犯了小武的哪项权利？（ ）