一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.“移风易俗，莫善于乐”是（ ）提出的。

20.音乐学科课程内容是________、创造、表现、联系。

六、和声分析题（本大题共1小题，共10分）缺。

4.提出把世界各地的乐制分为“中国乐系”、“希腊乐系”和“波斯阿拉伯乐系”三大体系理论的近现代人物是（ ）。

19.海顿定型的古典交响套曲中，“带三声中部”的小步舞曲被运用在第________乐章。

15.《好花红》是贵州________（民族）民歌。

6.赵开生编写的曲目《蝶恋花·答李淑一》所运用的演出形式是（ ）。

13.《长征组歌——红军不怕远征难》的十个乐章分别为：告别、突破封锁线、遵义会议放光辉、________、飞越大渡河、过雪山草地、到吴起镇、祝捷、报喜、大会师。

17.古罗马音乐的重要特点之一是朝向________化和典仪化方面发展，其集体性的军乐以及仪式游行音乐非常普及。

18.表现主义音乐的代表作曲家有勋伯格、贝尔格、韦伯恩，由于他们三人都在维也纳发展，所以也被称为“________”乐派。

14.________是近现代作曲家、音乐理论家青主根据苏轼《念奴娇·赤壁怀古》创作的艺术歌曲。

12.《快乐的女战士》选自芭蕾舞剧________。