7.学校课外活动小组可聘请有特长的校外专业人员担任指导教师。 

46.某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（ ）。

6.儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展的规律。（  ）

12.根据《义务教育法》规定，（ ）应依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

3.某节历史课上，在对曹操人物评价的教学时，老师没有直接让学生评价曹操，而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役，为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计，体现了启发式教学。（ ）

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。

公益性原则是现代教育的重要特征。

25.皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，此对教育提出的要求是（  ）。

36.奥苏泊尔对遗忘原因的解释是（）

29.教育是社会主义现代化建设的 ( ) 。

2.教育的基本要素中居于关键地位的是（  ）。

56.小明看了“赠人玫瑰，手有余香”深表赞同，他处于道德认知发展的哪个阶段？（ ）