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A
教学意识
B
育人意识
C
成就意识
D
创新意识
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查班主任——班主任工作。
班主任需要在工作中形成适合于本班级学生基础、适合社会发展需要的、有个性的班级育人目标体系,以直接指导自己的具体工作,融入学校文化建设和综合改革、并形成工作评价的核心内容。班主任工作的核心目标是育人。建构起合理的育人目标体系,是班主任工作的基本起点。班主任首要职责是向学生进行思想政治教育和道德教育,因此班主任首先要有育人意识。故B项符合题意。
A项:班主任的教学意识是指班主任要尊重学生的理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看做是独立思考和行动的主体,班主任在与学生的交往和对话中,要发展学生个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳的发展水平。不符合题意,故排除。
C项:教师的成就意识是指教师要树立远大的理想目标,并为这远大的理想抱负付出实际努力,最后期望实现的一种意识。不符合题意,故排除。
D项:班主任的创新意识是指班主任的工作是一个不断寻求创新的过程,从班集体的组建到各种计划活动的策划都是创新过程。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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10.中学班主任的领导方式一般可以分为( )类型。
2.班级管理的模式包括( )。
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1.在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。
2.学生会是实现学生自我管理、自我教育的最好载体。
13.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
17.最早使用“班级”一词的是著名教育家( )。
18.培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分,实现学生自我教育的最好载体是( )。