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单选题 24.读书使人“求真、求善、求美”体现教育的何种功能?( )

A

个体谋生功能

B

个体享用功能

C

显性功能

D

隐性功能

正确答案 :B

解析

【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教育——教育的功能。
教育的个体享用功能,并非指为了达到外在目的而受教育,而是教育成为个体生活的需要,受教育过程是需要满足的过程,在满足需要的过程中,求知欲得到实现,获得高层次的精神享受,并进而获得自由和幸福。读书使人“求真、求善、求美”指通过读书得到精神层面的满足感。故B项符合题意。
A项:教育的个体谋生功能教育的个体谋生功能,是指通过教育,使学生获得一定的职业知识和技能,为他们谋生创造条件。不符合题意,故排除。
C项:显性功能指依照教育目的,在计划之内的功能。不符合题意,故排除。
D项:隐性功能指预期之外的功能。故符合题意。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。