19.我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育，存在重男轻女的传统思想，保留着科举制度的痕迹。该学制是（ ）。

40.形成和发展人的社会文化素质的基础是（ ）。

16.国家课程具有规定性和强制性。（ ）

16.理解学习策略的定义时应该注意以下几点（ ）。

36.个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（ ）。

三、判断题。1.作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。（ ）

17.当代教育目的社会价值取向的确立应注意把握（ ）。

54. 小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（ ）。

13.关于教师从事教育研究的意义,以下描述正确的有（ ）。

8.教学即智育。（ ）

32.提高教育教学质量的必由之路是（ ）。

12.教育心理学的研究对象是（ ）。