4.体育与健康课程实施的主要途径是（   ）。

9.安全地进行体育活动是（   ）领域目标的内容之一。

18.（   ）是实现其他学习领域目标的载体。

15.体育与健康课程强调以身体练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这体现了体育与健康课程的（   ）。

14.在课程标准设计中、如果说课程性质是“根基”、课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是（   ）。

7.在义务教育阶段，体育健康课程将学生的学习划分为四级水平，水平三对应的年级是（   ）。

6.体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。（   ）

3.在小学阶段，教师应注重培养学生的（   ）。

3.下列关于小学体育课程内容资源开发的说法正确的是（   ）。

52.体育与健康课是（ ）的基本组织形式，它是根据教育部制订的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

37. 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容，认真分析课程目标。（ ）

16.对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（   ）。