金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
元认知知识
B
元认知体验
C
元认知监控
D
元认知策略
正确答案 :A B
解析
【金标尺答案】AB
【金标尺解析】本题考查认知学习理论。
弗拉维尔认为元认知的两大主要成分是:元认知知识和元认知体验。所谓元认知知识,是指个体所存储的既和认知主体有关又和各种任务、目标、活动及经验有关的知识片断。所谓元认知体验,即伴随并从属于智力活动的有意识的认知体验或情感体验。故AB项符合题意。
C项:布朗认为元认知包含两大成分:元认知知识和元认知调节。而元认知调节则包括计划、检查、监测、检验等。因此元认知监控由布朗提出,而非弗拉维尔,不符合题意,故排除。
D项:学习策略的一种,为干扰项,不符合题意,故排除。
故本题答案为AB。
相关题集
相关试题
58.班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教学形态,下列属于班级特点的有( )
86.惩罚是撤销厌恶刺激,负强化是呈现厌恶刺激或撤消愉快刺激。( )
81. “近朱者赤,近墨者黑”属于学生失范行为解释模式中的标签理论。( )
28.经典性条件作用理论的提出者是( )
73.感受性是指能够引起人的感觉的刺激范围。( )
教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教授技能或行为要符合规范。上述体现了一堂好课应具备哪项基本要求?( )
75.正规教育主要指学校教育,非正规教育注重提升能力。( )
14.个体身心发展是一个具有( )的连续过程,因此教育要根据不同特征采取不同的方法,教育中不能搞“一刀切”“一锅煮”。
30.张某在选择工作时,想要去收入和福利较高的工作岗位,但又担心工作过于辛苦劳累;想去轻松简单的工作单位,但是又担心工资待遇太低,张某面临的冲突是( )
51.教师劳动的复杂性主要表现在下列哪些方面( )
32.有的人记忆力好,有的人观察能力强,有的人擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能,也有人擅长音乐,但在数字计算方面表现无能,这体现了智力的( )差异。
62.中国的科举制度开始于隋唐时期。( )