4.下列有关学校教学活动的叙述，正确的有（ ）。

7.案例中，以下说法正确的是（ ）。

27.团结同学、尊敬师长、关心集体是性格特征中的（ ）。

8.下列选项中，属于教育行政法规的是（  ）。

17.“艺高人胆大”，说明人有较高的动机。（ ）

2.男性智力分布的离散程度比女性大。( )

38.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面 全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是（ ）对教育方针的表达。

41.根据教育法规的创制方式和表达方式的不同，教育法规可分为成文法和（ ）两种。

25.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

2.该案例给我们的启示是（ ）。

4.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思相同的是（ ） 。

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。