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考教师 金标尺
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A
孟子
B
荀子
C
杨雄
D
老子
正确答案 :C
解析
杨雄《法言·学行》中言:“师者,人之模范。”
相关试题
学习、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
教师的专业能力就是指教师的( )。
长时记忆包括( )。
短时记忆的贮存时间大约为( )。
教育的生命和灵魂是( )。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
一、判断题(正确的选“A”,错误的选“B”,涂在答题卡相应位置;每题1分,共20分)“教学有法,但无定法”是说教师要善于选择方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。
合作学习理论认为,在班级教学中,学生群体的组织形式有三种,即( )。
教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大( )。
小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是( )。
客体内容丰富、新颖又富有变化有助于注意的稳定。
决定教育永恒性的是教育的( )。