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考教师 金标尺
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A
缺少某种学习技能
B
诵读困难
C
计算困难
D
会话困难
E
交往困难
正确答案 :A B C D E
解析
儿童学习困难综合症的五个主要表现,即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、会话困难、交往困难。
相关试题
4.教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。( )
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备哪方面的素质?( )
下列属于非正式评价的有( )。
根据学习任务的复杂程度,知识学习可以分为( )。
“多学近乎智,无知即无能”,说明知识的掌握与智力的发展是完全同步的。
社区教育的主要作用有( )。
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。
14.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
标准化成绩检验的缺点体现在( )。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,是由贾德提出的。
教学过程的中心环节是( )。
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。