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创造性具有（ ）的基本特征。

逃避条件作用和回避条件作用是强化的条件作用类型。

2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》规定：申请认定初级中学教师资格者应当具备（ ）及以上学历。

桑代克提出了以下学习规律（ ）。

行为演练的基本方法包括：（ ）、系统脱敏法和肯定性训练。

《国家中长期教育改革和发展纲要》中规定：积极发展学前教育，到（ ）普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

（ ）是中国和欧洲古代学校主要采用的教学形式。

德育相对于体育、智有而言，是（ ）的总称。

联结学习理论的创始人以美国心理学家华生、桑代克和（ ）为代表。

《中华人民共和国教育法》第54条明确规定：国家建立以（ ）为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

狭义的德育指（ ）。

从我国的有关法律法规来看，学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任。