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考教师 金标尺
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A
考核结果
B
工作成绩
C
学历水平
D
业务水平
正确答案 :A
解析
《中华人民共和国教师法》第二十四条规定,教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
相关试题
15.强调从社会发展出发,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员的教育目的理论是( )。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
“吾爱吾师,吾更爱真理”,这种情感体验是( )
36. 从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。
4.学校实施德育的基本途径是( )。
成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是 ( )。
依依从小就被称为“别人家的孩子”,不但学习成绩优异,更是绘画小能手,但是这样的依依,同学们并不是很喜欢,因为依依不喜欢和别人交流,常常因为一些小事就哭鼻子,下课后也是一个人在座位上画画。有一次,依依在上课时间画画,班主任知道后告诉依依上课时间不能用来画画,因为课上的时间很宝贵,要认真听讲,喜欢画画可以利用课余时间。依依听完只是点头,也不说话。高考前,为了给依依提供良好的学习环境,妈妈专门请假陪读,依依觉得画画才是自己喜欢的事情,但是为了不让妈妈失望,只能拼命地学习,最终因为压力太大,过于紧张晕倒在考场中。依依的父母认为依依是第一次参加高考,发挥失常。所以,不顾依依的反对,让依依复读了一年。复读的时间里,依依的压力远超于之前,于是在高考时再次晕厥。最后,依依不出所料的再次落榜。(不定选项题)结合材料,班主任在课堂引导依依时所使用的德育方法是( )。
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构:(1)学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题;(2)为学生提供黄河上流的资料(文字、录像、图片等),让学生尝试推想:“黄河水为什么会含有大量泥沙?”(3)为学生提供模拟实验的材料,让学生自己设计实验验证,自己实验验证自己所作的推想;(4)学生在教师的指导下,讨论解决水土流失的问题;(5)通过阅读材料,结合前面研究,讨论怎样保持水土问题;(6)通过小组发言,总结大家的结果,并引导大家理解保护大自然的重要性。(不定选项题)案例中,以下说法正确的是( )。
62.我国学校教育层次包括( )。
组织策略属于( )。
班主任工作的中心任务是( )
63. 可持续发展的教育观包括( )。