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考教师 金标尺
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A
理念的传播路径
B
命名的主要依据
C
数量变化的过程
D
划分的发展过程
正确答案 :D
解析
32. D 【解析】主旨概括题。文段首先阐述5000年前美索不达米亚平原人们对星座的认识,划分出20多个星座;之后讲述1000年前古巴比伦人对星座的认识,划分出30个星座;接着讲述公元2世纪古希腊天文学家托勒密对星座的认识,划分出48个星座,并赋予这些星座不同的人物或动物形象。故文段为典型的“分-分”结构,以时间排序,均在论述对星座的认识情况,且随着时间的推移,对星座的认识和划分也越来越科学,是前进和发展的过程。对应选项,D项概括最全面,当选。A、B项未能体现变化的过程,排除;C项仅指出量的变化,不能体现出认识的加深,表述片面,排除。故本题答案为D项。
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55.把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( )。
60.法定抵销是指二人互负债务,且债务已到清偿期,如果债务的标的物种类、品质相同,任何一方可以将自己的债务与对方的债务抵销。根据以上定义,下列属于法定抵销的是( )。
根据我国刑法,下列情形构成犯罪的是:( )。
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当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选择多样的社会时,如果不能根据客观情况对法律法规进行适当的修正,只会将其推入______之境。语言文字领域亦复如此。所以,此次异体、生僻字的“转正”值得______。填入划横线部分最恰当的一项是:
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甲和乙两名水平相当的选手打羽毛球,每局每人的胜率都是50%,如果两个人打五场,甲至少连胜三场的概率为()。
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53.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律( )。