解析

中小学生发展主要具有以下时代特点： (1)思维活跃，但学习兴趣低下。主要表现有：①缺乏明确的学习目标。②对所学的大多数学科兴趣低下，不愿主动学习。③学习动力不足，学习始终处于消极被动状态。④学生的心智活动能力差，缺乏自制力和毅力，畏难情绪陡增，注意力容易分散，学习缺乏系统性和长久性等。 (2)生理成熟期提前。我国中小学生的身体形态、神经系统和性发育较之过去都有了巨大的变化，如身体和身高有了明显的增长，性发育成熟，第二性征的出现明显提前；高中生的身高、体重接近成人标准，脑机能、性机能发育成熟等。 (3)价值观念多元化。理想的价值取向与日常生活层次的价值取向并存；道德价值与功利价值并存；集体主义价值取向与极端个人主义取向并存；为人民服务的价值取向与拜金主义价值取向并存；东方传统文化价值观与西方强调自我意识、民主责权的价值观并存。 (4)自我意识增强，具有一定的社会交往能力。①具有较高的职业理想和务实的人生观，自我意识增强，具有一定的社会交往能力，但要积极有效引导。②具有鲜明的自我利益意识、积极主动的参与意识、强烈的个性表现欲望，但多表现为自我中心主义团结、协作及团队精神不足。 (5)心理问题和行为问题增多。由认知上产生矛盾，或者由于内外部原因引起的个体内部的情感意志失衡，从而导致出现低落、消沉、易怒、绝望等反常情绪表现，并在行为上出现某些相应的反常举动。中小学生常见的心理问题有认知障碍、行为障碍、情绪情感障碍以及儿童期待障碍。