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考教师 金标尺
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A
科学精神
B
知识与技能
C
加强学科综合性
D
学习兴趣和学习方法
正确答案 :C
解析
考查课程编制的原则。在课程编制中,应当提供知识与技能、学习兴趣和学习方法以及科学精神作为学生创新的基础。
相关试题
法律的创立方式和表现为何种法令文件形式,分为直接渊源和间接渊源两种,其中间接渊源指的是成文法。
中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。
根据学习动机起作用时间的长短来划分,把学习动机分为( )。
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。
某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步,看见花,就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂,就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )。
从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要( )。
美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
在同一社会中,教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向,反映的利益关系一致。( )
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。
86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用,甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。( )
( )有利于培养学生的创造力。