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考教师 金标尺
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解析
《教育法》第四十三条规定,受教育者享有下列权利: (一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料; (二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金; (三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学 位证书; (四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼; (五)法律、法规规定的其他权利。 《教育法》第四十四条规定,受教育者应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习,完成规定的学习任务;
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42.全面发展教育
三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)41.学生
自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的三态变化,这种教育方法是( )
班主任工作的中心环节( )
一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。
华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是( )。
小学阶段的课程应该体现( )
13.师生关系表现在人格上的特征是( )。
9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( )。
创新能力是素质教育的核心和时代特征,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
48.简述教学过程的基本规律。
36.课程是学校开设的全部学科的总和。