14. “长善救失”的教学思想是（ ）中首先提出的。

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。

34.“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（  ）。

学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是( )。

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国小学阶段的课程设置主要是（ ）

某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为中心。她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常当面或背地里给同学或老师起绰号。有时还无缘无故地欺侮同学。当然，小芳也有值得肯定的方面。她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务。而且，身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。（不定选项题）针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

我国最早的一篇专门论述教育问题的论著是（ ）

如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题，根据富勒和布朗的分类，这个阶段的教师处于（　　）。

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（ ）。

47. 教育法律可以分为（ ）。

贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )

马斯洛的需求层次理论认为，（ ）是人们最高层次的需要。