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考教师 金标尺
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解析
(1)动作技能形成规律:指学生对运动技能的掌握一般可分为泛化阶段、分化阶段、巩固与运用自如阶段,三个阶段是有机联系的; (2)人体机能适应性规律:人体机能适应性变化规律指体育活动过程中,人体机能对运动负荷适应性变化的必然趋势,可分为工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段; (3)人体生理机能活动能力变化的规律:在一节体育课中学生生理机能变化呈上升—稳定—下降和恢复的趋势,这种身体机能活动能力从上升到稳定再到下降恢复的过程称为人体生理机能活动能力变化的规律。
相关试题
9.下列哪项规律是体育教学的特殊规律?( )
12.在举行正规田径比赛时( )米采用的是先分道跑,后并道跑的竞赛方式。
10.以下哪一个增加运动负荷的方式只适宜在优秀运动员增加运动负荷时采用?( )
7.短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。
一、单项选择题1.血液和组织细胞之间的气体交换为( )。
10.我国第一位获得“欧文斯奖”的田径运动员是( )。
37.采用超等长收缩训练方法进行力量训练时,一般都是发展运动员的( )。
37.青少年运动性猝死最常见的病因是( )。
10.体育与健康课程在高中阶段必修11个学分。这在高中各门课程中,学分是最高的,比三个主科还多出1个学分。( )
29.“拉长式”起跑器安装时,前起跑器至起跑线约为本人( )。
3.运动损伤预防的重点是( )。
31.在篮球比赛中,半场人盯人防守应遵循的原则是( )。