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考教师 金标尺
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A
知觉的选择性
B
知觉的整体性
C
知觉的理解性
D
知觉的恒常性
正确答案 :D
解析
知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映像仍相对不变。知觉的恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性、大小恒常性和声音恒常性。其中题干描述的是知觉的大小恒常性。
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40.幼儿园儿童算加减法时,常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是( )。
( )是弗洛伊德品格结构中意识的部分,是出生后获得的,其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。
75.马卡连柯著有《教学与发展》一书,其理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”。( )
上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。
82.教师职业角色意识的形成过程包括角色扮演阶段、角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。( )
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维果茨基的文化历史发展理论有( )
算法式是运用已有的经验,在问题空间内做少量的搜索就能达到问题解决的策略,包括手段—目的分析、逆向搜索和爬山法。( )
相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,这是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。( )
上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。