7.赫赫通过学习后，能说出相互作用力和平衡力的区别。这种学习属于（ ）。

14.去摘花的小红被蜜蜂蛰了手，从此再也不去碰蜜蜂了，这属于教育。（ ）

17.张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用手记录、用脑记忆”,这是充分尊重和利用注意的（ ）。

40.学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

17.教师在课堂上应始终情绪饱满，不允许无精打采、垂头丧气。

8.下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。

38.洛克认为在绅士教育中应该放在首位的是（ ）。

14.教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（ ）。

15.教师与教师之间不应存在竞争，应该互助互爱。（ ）

36.在教学过程中，反思最集中地体现在（ ）。

33.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（ ）。

体罚可以帮助教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。（ ）