金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
教师职业角色意识的形成过程包括角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
相关试题
教学过程本质的争论有( )
与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是( )。
个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为( )。
31.“举一反三”“闻一知十”反映的是学习( )。
首次提出分班教学的人是昆体良;首次提出班级授课制的是夸美纽斯。
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
39.前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘。这是( )影响的结果。
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”指的情绪状态是( )。
心智技能的特点有( )
某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。( )
皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童逐渐获得( )