39.教案评价具有不同的原则与方法，其中，运用标准答案、核对表、录音机录像机等的方法属于教案评价中的( )。

46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式，其中“I” 是指()

4.后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括（ ）。

23.当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于( )

2.下列说法不正确的是（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

下面属于建构主义教学模式的是( )。

5.我国义务教育阶段的课程计划的特征有（ ）。

终身教育思想的主要代表人物是( )

35.一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了（ ）。

37.班级授课制的特征可以用以下几个字概括，即（ ）。

42.教育法规明文禁止任何学校办重点班级和非重点班级，体现了现代教育的（ ）特点。