班级是一种社会组织，在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有（ ）。

"在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是（ ）。

提出假设是解决问题的关键步骤。（ ）

14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。（ ）

教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用剌激的( )。

下列关于教师效能感的理解，表述错误的是（ ）。

在埃里克森的心理发展阶段理论中，“我是谁”成为一个重要问题的心理发展阶段是（ ）。

就认知方式而言，场独立型比场依存型更高明。（ ）

21.儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这是概念学习的结果。

上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是( )方法。

在学校的师生关系中，最基本的关系是( )

6.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持（ ）。