11.教师在设计教育活动时，既考虑到儿童的现有的水平基础，又考虑到儿童的长远需要和价值，设计中做到“略微超前”。这符合（ ）。

24.马斯洛的需要层次中。别的需要一经满足就自行消失，但( )不会消失，它是“一种单纯的、终极的价值，或者说是人生的目的"。

32.《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订）》中规定了教师哪一行为属于违反职业道德的行为？( )

2.通常来说，一个国家的人口受教育范围越广、受教育程度越高，国民的综合素质就越高，劳动生产率就越高。这体现的是教育的（ ）。

29.......“朽本不可雕也，粪土之墙不可朽也。”该教师违背了哪项教师职业道？( )

7.（ ）具有定向功能。

6.苏霍姆林斯基说：“每个学生都是独一无二的世界，”这要求教师应当遵循哪一教学原则？（ ）

25.学生搬家到一个菜市场附近，刚开始在嘈杂的环境中做作业时，总是静不下心来。后来逐渐在嘈杂的环境中，读书、做作业都不受影响。这种现象属于( )。

2.学生游泳的次数越多，对游泳的动作越熟悉；当他减少游泳次数时，他对游泳动中的熟悉程度就逐渐减弱。这体现的是效果律。（ ）

50.品德的结构由知、情、意、行四个部分组成。（ ）

23.家长说，学生如果在这次期中考试中有进步，就带他去国外旅游。在期中考试前，学生为此力学习。学生的这类学习动机属于( )。

57.艾宾浩斯发现，逻忘在学习之后立即平始，而且遗忘的过程是均匀的。（ ）