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考教师 金标尺
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A
勤奋感
B
亲密感
C
自我同一性
D
自我整合
正确答案 :C
解析
C。解析:根据埃里克森的人格发展八阶段理论12-18岁阶段的发展任务是培养自我同一性,克服角色混乱。
相关试题
“人可以提供东西和金钱,但不能提供智力、素质等内在的东西”,这说明人的素质具有( )。
建立在日常交往基础上的,由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成的世界称为( )。
下列诗句描述的历史人物中,按时间先后顺序排序正确的是( )。①千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。③三分割据纤筹策,万古云霄一羽毛。④一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
提出学校德育中发挥积极因素,克服消极因素原则的理论依据是( )。
教学过程中强调知行统一是( )教育规律决定的。
注重个体认知与社会客体相互作用的德育模式是( )。
人类生存对地理环境的依赖性主要表现在( )。
把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程是( )。
( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”。这与今天人们对课程的理解基本相似。
我国社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是( )。
班集体建设中的关键因素是( )。
在学期开始之前对学生进行的评价属于( )。