13.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

四、论述题（本大题共1小题，共10分。）“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展，”试从这一基本观点出发，阐述课程及课程改革对学生发展的重大意义。

依据《中小学教师职业道德规范》要求，教师不得以（  ）作为评价学生的唯一标准。

14.在社会心理学中，由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（ ）。

20.在心理健康教育的众多原则中，（ ）是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。

6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，的主张对应的教学原则应是（ ）。

27.教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉

24.小王总是怀疑自己家的门没锁，因此常常反复检查，这种行为属于（ ）。

11.（ ）是学校德育的基本途径。

教育史上“现代教育”的代言人是（　　）。

18.有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（ ）的消极作用。