一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）下列关于学前教育任务最准确的表述是（ ）。

（3）写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。（每个活动4分，共8分）

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。

要求：（1）写出主题活动的总目标。（8分）

教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）。

23.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（ ）。

（2）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。（10分）

三、论述题（本大题1小题，20分）为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（ ）。

51.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？

（2）采用诗歌《春风》（见下面所附诗歌）设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。（14分）附：诗歌 春风春风一吹，芽儿萌发。吹绿了柳树，吹红了山茶。吹来了燕子，吹醒了青蛙。吹得小雨轻轻地下。