一位教师认为，学习差的学生常因不会做而不交作业，于是想采用“让差生抄优生作业”的办法解决不交作业的问题，认为抄作业总比不交作业好，提出“如何让差生抄作业”的课题。该教师提出的课题违背了课题选择的( )

教师要钻研教材并达到“通”“透”（ ）

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。

教师提高研究技能的三种途径是( )

（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

教育的相对独立性表现在( )。

提倡“学而优则仕”, 注重因材施教的教育家是( )

有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )

智力活动是非智力活动的基础,非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动。

自我意识包括三种心理成分：自我认识、自我体验和( )

40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。

在人的个性结构中,气质是先天的, 性格是后天形成的,都有好坏之分。