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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
相关试题
16.教研会议上,组长总结发言:“对于课堂上无法正确作答的学生应多鼓励,应注重挖掘他们的潜能,实现潜能的发展,希望老师们谨记于心。”下列教育家主张的课程理论与教研组长相同的是( )。
2.下列关于教育的功能,说法正确的是( )。
9.王大明长得特别胖,不爱学习,又常在班里起哄、捣乱,班里其他学生都叫他“傻大胖”。班主任黄老师了解到王大明父母离异,现在跟着爷爷奶奶生活,他在班里起哄、捣乱,目的是能引起其他人的注意,让自己得到关注。黄老师还发现王大明特别爱动手做小东西,在学校组织的生物模型大赛中,黄老师鼓励王大明去参加,结果他一举拿下一等奖,为此黄老师在班里对他为班级争了荣誉进行了表扬,并鼓励他继续努力。从 此,王大明的坏习惯都在慢慢改正,也渐渐地融入了班集体。由此看出,黄老师运用的德育原则有( )。
10.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )
21.下列学制不利于教育的普及的是( )。
3.在《教育学》课上,同学们就教育的起源展开了激烈的讨论,大家各执一词,都有自己的看法。下列看法中,哪种观点承认了教育具有社会性的特点?( )
23.某高中的政治教师在讲授论述题的时候,往往是直接呈现答案让学生背诵,却忽略了引导学生通过分析去尝试形成自己的答题规律。该教师的做法忽略了教学中( )。
27.在“爱国主义”活动周,学校组织了一次军事演习,让学生了解当前军人的使命、了解我国面临的情况,并体会到军人的生活,培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中,学校使用的德育方法是( )。
8.有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”,建国时期为“乘车前进”,南北战争时期为“乘火车前进”,“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是( )。
26.以下教学组织形式中,均有利于教师调动学生学习的主动性,有利于培养学生学习能力和创造才能的是( )。
1.下列选项中,体现同一种德育方法的有( )。
4.19世纪以后,各发达国家相继颁布了《义务教育法》,并且义务教育的年限由最初的4-6年逐步延长至9年, 更有一些国家将义务教育延长至13年。( )