女孩言语能力发展较早，而男孩则是空间想象力发展早，这属于能力的（）

因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事 故，应当（）

9.认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。（）

教师考虑到学生的兴趣和知识经验，给他们提供必要的材料和工具，让学生利用这些材料发挥想象和创造力动手制作和完成设计，这种思维训练的方法称为头脑风暴法。

方法型策略是以（）为中心的教学策略。

德育的体谅模式非常注重培养学生的的（）

某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生。该校的做法（)

校园文化的核心是（　　）。

教师对学生思想的认可与学生成绩有正相关趋势，教师的批评与不赞成与学生的成绩之间有着负相关趋势。

教学过程是一种特殊的认识过程，以下不属于学生认识的特殊性表现的是（）

英语学习中总结的记忆方法和经验也可用于其他学科知识的记忆。这是（）学习现象。

某学生怕猫，先和他谈论猫，给他看猫图片，再让他远看关着或者拴着的猫，最后让他接近猫，摸猫甚至抱起猫。这一影响学生行为改变的方法称为（）