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考教师 金标尺
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A
学校平等
B
教师平等
C
机会平等
D
教材平等
正确答案 :C
解析
本题考查学生平等接受教育的权利。我国《宪法》、《教育法》明确规定, 公民享有平等的受教育权利。但是,在学生平等受教育权利的实现和保障方面,我国仍存在 着体制性障碍,使一些群体的子女无法享受均等的教育机会。故学生平等接受教育的权利首 先体现在机会平等。 故正确答案为 C。
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以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )
7.依照我国《〈教师资格条例〉实施办法》的规定,关于教师教育教学能力的标准中,不包括( )。
8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要的条件,是教育教学开展的重要基础。
6.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
(1)在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )
15.在教学过程中,教师应注意激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
关于我国教育法规与教育道德的共性表现,以下描述不正确的是( )。
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18.学生的品德是一个立体的结构,在这个结构中,顶端是( )。
4.下列选项中不属于对学生严格教育原则的是( )。
19.某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持( )。
(2)为什么?( )