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报考地区
学习方向
重庆
解析
1.学生是一个完整的人。 2.学生是一个发展中的人。 3.学生是以学习为主要任务的人。
相关试题
制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（ ）。
课程的特点在于动手“做”，在于首脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。
教育过程的关键是实现（ ）。
我们讲的全面发展就是每个学生的各方面平均发展。
存在主义课程论的代表人物是（ ）。
平行管理
二、判断题（本题共10分，每题1分）做好个别学生的教育工作就是指做好后进生的教育工作。
一、单选题（本题共30分，每题1分）研究发现“教育”一词最早见于（ ）。
教育的根本问题是（ ）。
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
五、论述题（本题共20分，每题10分）谈谈对我国中小学课程改革的认识
.影响人的身心发展的内在动力是（ ）。
