5.下列情形中，可能造成中小学生出现抑郁症状的有（）。

记忆的三级加工模型认为，外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是（ ）。

14.教育心理学是研究教育情境中学生学习基本心理规律的科学。（）

8.王明英语考试得了90分，他将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）。

一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（ ）

37.将人的心理机能分为低级心理机能与高级心理机能的是（ ）。

12.课程结构的（ ）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以适应于学生的个性发展。

2.“教育即生长”是教育学家（ ）的观点。

4.该案例对我们的启示有（）

一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的（ ）。

2.德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。（  ）

相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多，迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说。（ ）